幼儿教师专业规范与行为礼仪
课时计划共计16学时
| 课时 | 章节名称 | 具体内容 | 授课形式 | 课外活动 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第一章 导论 |
第一节 幼儿教师专业规范概述 | 讲授 | |
| 2 | 第二节 幼儿教师行为礼仪概述 | 讲授 | ||
| 3 | 第三节 如何掌握幼儿教师专业规范与行为礼仪 | 讲授 | 澄清专业价值观；情境任务设计；撰写个人日志； | |
| 4 | 第二章 与幼儿共同生活 |
第一节 尊重幼儿 | 讲授 案例分析 行为示范 |
案例分析 情境任务设计 |
| 5 | 第二节 对幼儿负责 | |||
| 6 | 第三节 公正对待幼儿 | |||
| 7 | 第四节 关怀幼儿 | |||
| 8 | 第三章 与家长沟通合作 |
第一节 尊重家长 | 讲授 案例分析 行为示范 |
案例分析 情境任务设计 |
| 9 | 第二节 对家长负责 | |||
| 10 | 第三节 公正对待每一位家长 | |||
| 11 | 第四章 与同事合作共处 |
第一节 尊重同事 | 讲授 案例分析 行为示范 |
案例分析 情境任务设计 |
| 12 | 第二节 公正对待每一位同事 | |||
| 13 | 第三节 关怀同事 | |||
| 14 | 第五章 面对自己、专业与社会 |
第一节 如何对待自己 | 讲授 案例分析 行为示范 |
案例分析 情境任务设计 |
| 15 | 第二节 如何对待专业 | |||
| 16 | 第三节 如何对待社会 | |||
课程简介
教学目标
课程特色
学前准备
重点难点
课时计划
指定教材
考核标准
教师简介